El dia 27 a la classe de Gestió de la informació i TIC havíem de portar llegit el primer capítol del llibre:
FERRÉS, J. (1992). Vídeo y educación. Ed.
Paidós. Barcelona.
Les idees principals van ser:
- Actualment la història avança amb molta rapidesa, però, l'escola segueix en el passat. Això passa, degut a que l'home sempre ha tingut por als canvis.
- S'acusa als medis audiovisuals de ser incapaços de substituir eficaçment els llibres, però abans s'acusava als llibres ja que deien que no podien tenir la mateixa autoritat dels mestres.
- La por al canvi i l'obsessió per el passat han portat a l'escola a la inadaptació.
- Al llarg de les últimes dècades les investigacions realitzades amb la dinàmica cerebral han agafat molta importància
A partir d'aquí vam veure un vídeo en el que donen molta importància a la llengua oral acompanyada d'imatges amb una música monòtona.
Els orígens
Seguidament vam veure un altre vídeo, aquest al contrari del primer transmet emocions i on el més important són les imatges:
A partir d'aquí vam arribar a la conclusió que:
El primer vídeo
- No és per veure en grup, ja que hi ha massa informació i tothom necessita el seu temps per captar les idees.
- És útil si es fa servir per activitats a casa, és a dir, el mestre et fa fer una activitat. És aquí on els alumnes aprenem.
El segon vídeo
- Aquest vídeo és bo veure'l en grup ja que és més motivador.
- La imatge transmet emocions i això fa que les idees quedin clares.
- La música reforça les imatges.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada